strafka

strafka

كيفَ نساعد أطفالنا في المرحلة الابتدائيّة على التركيز – إعداد سلام سيدة

كيفَ نساعد أطفالنا في المرحلة الابتدائيّة على التركيز     إعداد سلام سيدة «ركّز في ما أقوله … انتبه … إفتح ذهنك … خلّيك معي!» عبارات كثيرة من هذا النوع نقولها للأطفال حين لا ينتبهون إلى ما يُقال، أو يتشتّتون،…

الخجل – المربي ماجد طويل

الخجل..!        المربّي ماجد طويل       تعريف الخجل هو خوف الإنسان من التصرف أو التكلم إذا وجد مع الآخرين فهو يفقد إمكانياته حالما يوجد أمام الغير ويرتبك ويحاول بشتى الوسائل أن يحول الانتباه عنه وأن يحتجب…

رسالة العلمانيين في الكنيسة – الشماس جورج اسكندر

رسالة العلمانيين في الكنيسة الشماس جورج اسكندر لعلّ من أعظم نتائج المجمع الفاتيكاني الثاني، تلك الإنطلاقة المباركة لشعب الله، من كهنة وعلمانيين, يداً بيد, على طريق الربّ لحمل البشارة وتأدية الرسالة. لقد أدرك العلمانيون، أنّ المعموديّة التي اقتبلوها، فجعلت منهم…

عيد‏ ‏الأم‏ ‏و وجوب‏ ‏إكرام‏ ‏الوالدين للمتنيح‏ ‏الأنبا‏ ‏غريغوريوس

عيد‏ ‏الأم‏ ‏و وجوب‏ ‏إكرام‏ ‏الوالدين للمتنيح‏ ‏الأنبا‏ ‏غريغوريوس       هذه‏ ‏الوصية‏ ‏التي‏ ‏جعلها‏ ‏الرب‏ ‏أول‏ ‏وصية‏ ‏في‏ ‏اللوح‏ ‏الثاني‏, ‏وهي‏ ‏وصية‏ ‏إكرام‏ ‏الوالدين‏ ‏أكرم‏ ‏أباك‏ ‏وأمك‏ ‏في‏ ‏مقابل‏ ‏الوصية‏ ‏الأولي‏ ‏في‏ ‏اللوح‏ ‏الأول‏, ‏وهي‏ ‏وصية‏ ‏إكرام‏ ‏الله‏…

بطرس: مسؤول ومربّي في جمعيّة يسوع – المربي سمير عبدو

بطرس: مسؤول ومربّي في جمعيّة يسوع    المربي سمير عبدو   عندما يذكر أحدهم أمامنا اسم القديس بطرس، يخطر في بالنا فوراً ما نعرفه عنه: هامة الرسل، مندفع في الكلام بدون تفكير، قطع أذن أحد خدام الهيكل، أنكر المسيح، عانى…

الصورة كوسيلة اضاح – المربي غسان صادر

الصورة كوسيلة إيضاح      المربّي غسان صادر     مقدّمة إن اللقاء الديني لا يُرتجَل ارتجالاً، بل على المربي أن يهيأه تهيئة جَدية وجيدة. ومن هنا تبرز أهمية وسائل الإيضاح التي يُسَخّرها المربي لخدمة ولنجاح لقائه. أبسط هذه الوسائل:الصورة…

كيفَ يتصرفون كي يتعلَّموا – إعداد سلام سيدة

كيفَ يتصرفون كي يتعلَّموا   إعداد سلام سيدة «ماذا سنفعَل؟» أو «هل أستطيع أن أجرِّب؟» إنّها أسئلة مُتكررة عند الأولاد ما بين 7-12 سنة. وقد لاحظ هذا الأمر سيليستان فرينيه   Celestin Freinet  فوضع له نظرية أطلق عليها اسم: «نظريّة التحسُّس…

كيف تختار شريك الحياة..؟ – الاستاذ موريس آكوب

كيف نختار شريك الحياة..؟     الأستاذ موريس آكوب مقدّمة في بحث أجراه أحد الباحثين على ألفيّ أسرة أمريكية ، طرح الباحثُ على الأزواج والزوجات كل على حده السؤال التالي : لو عُدْتَ عَزَباً ، هل كنت تختار شريك حياتك الحالي…

اليوم الثّامن – السيدة ماري أرتين – آغوب

 اليوم الثّامن ماري أرتين – آغوب       استهلَّ المربي لقاء التعليم المسيحي بصلاة استدعاء الروح القدس وبعد الترحيب فاجأهم بسـؤال خالوه سهلاً وكان الغرض منه إثارة الدافعية لديهم. سؤال: كم يوماً في الأسبوع؟ سبعة أيام. سؤال: في كم…

في أساليب التعليم المسيحي – الأستاذ موريس آكوب

في أساليب التعليم المسيحي  أ. موريس آغوب         مقدمة التعليم المسيحي في جوهره هو تربية في الإيمان. إنه فعل إيمان ويقود إلى الإيمان. وهو يدور حول ثلاثة محاور: المحتوى وهو شخص يسوع المسيح ــ المخاطب وهو التلميذ…

عصبيّة الأطفال وعنادهم – الأستاذ توفيق قيروع

عصبيّة الأطفال وعنادهم   الأستاذ توفيق قيروع العصبيّة، النرفزة، توتّر الأعصاب، سلوك كثير الإزعاج للآخرين، وللأهل خاصة، يتصف بطابع التوتر النفسي، ويتخذ شتّى التعابير كالحركة الدائمة والمضطربة، لطم الرأس بالحائط، قضم الأظافر، خفقان القلب، القلق، الأرق، انعدام الحزم والتقرير وغيرها…

الرجولة والأنوثة: مفهوماً ، وقيمة – الأستاذ موريس آكوب

الرجولة والأنوثة ( مفهوماً ، وقيمة )   الأستاذ موريس آكوب مقدّمة خلق الله الإنسان متميّزاً في جنسين الذكر والأنثى ، الرجل والمرأة ، وله في ذلك حكمة سامية . وجعل الله في حكمته العظيمة ، صفات الرجل تختلف عن صفات…

الشباب وتحدّّيات الألف الثالث – الأستاذ جورج يرق

 الشباب وتحدّّيات الألف الثالث   جورج يرق       ما الذي ينتظر الشباب من تحدّياتٍ في الألف الثالث ؟ أرى أنها أربع: أولاً :التحدّيات الثقافية فالسؤال يطرح نفسه بقوة: ما الذي ستكون عليه ثقافة الألف الثالث أو أقله ثقافة…

مسرح خيال الظل – الأب سامي حلاق اليسوعي

مسرح خيال الظل   الأب سامي حلاّق اليسوعي تاريخ مسرح خيال الظل يلاحظ كلّ مَن يمرّ بين جهاز إسقاط مضيء والشاشة أنّ صورته تظهر على الشاشة بشكل ظل. إنّه أوّل اختبار لاحظه الإنسان حين كان يجلس في الكهوف أمام النار.…

الابتسامة مرآة توازن الإنسان النفسي – د. غريغوار مرشو

الابتسامة مرآة توازن الإنسان النفسي   د. غريغوار مرشو   إنّ التحدّث عن موضوع الابتسامة أو الابتسام يبدو للوهلة الأُولى مفاجئاً لبعضهم إذ قلّما تمّت إثارته في ندوة أو محاضرة كمحور نظراً إلى ما يُسبّبه لصاحبه من حرج ويضعه في…

المشكلات السلوكية عند الأطفال – الأستاذ توفيق قيروع

المشكلات السلوكية عند الأطفال       الأستاذ توفيق قيروع     ليس من شك أن السلوك عند الشخص الكبير يرتبط ارتباطاً وثيقاً بحياته وهو صغير، وأنَّ المنوال الذي يتكيف وفقه مع بيئته في هذه المرحلة هو الذي يحدّد مهنته وحياته…

لماذا الحرب – الأستاذ ميشيل فرنسيس

لماذا الحرب؟     الأستاذ ميشيل فرنسيس     سألتُ في حصّة الحياة للطلاّب السؤال التالي : ” هل الإنسان هو سبب الحرب التي تدور في عالم البشر؟”.  فكانت الأجوبة تسترعي الانتباه. كلّها تصرّح بأنّ الإنسان هو السبب مع إبداء…

كيف أعطي قيمة لنفسي – الأب فرانس فاندرلوخت اليسوعي

كيف أعطي قيمة لنفسي – الأب فرانس فاندرلوخت اليسوعي يحتاج الإنسان كي ينطلق ليعيش حياته بشكلٍ سليمٍ إلى أن يشعر بقيمة نفسه. وإن شعوري بقيمة نفسي هو المنطلق الأساسي لعلاقاتي مع نفسي وجسدي ومع الآخرين ومع الله. فالعلاقات السليمة تقوم…

السيّد المسيح المعلِّم الصالح – الأب شكري توما

 السيّد المسيح المعلِّم الصالح   الأب شكري توما   مهداة إلى جماهير المعلَّمين الشموع النيّرة في المجتمَع للمعلَّمين على الإنسانيَّة فضل لا ينكر، فالكثير من الأيادي البيض التي كانت للبَشَر على المدنيَّة لم تكن للساسة ولا للمخترعين، بل كانت للمعلَّمين.…